幼兒大腦知識分享
大腦的認識
科學研究表明，人類大腦，是地球生命史上最完美的進化產物，也是最複雜、最精密的人體器官。
但據外國研究顯示,一般人由出生至死亡,大腦使用量僅3-5% ,埋沒了不少孩子的天賦,浪費了成就天才的機遇。即使偉大的科學家愛因斯坦,研究人員將其死後的腦袋解剖,亦只發現愛因斯坦的大腦使用量僅8-10%。由此可見,大腦潛能何等之高。
可在現實生活中，許多家長以為孩子「讀書便是讀書」,應付中文便是中文,英文便是英文,以為應付不了中文科,便是中文科的能力有問題;英文科成績不理想,便是沒有應付英文科的本事,卻不知道無論是應付中英數,抑或常識等科目,「大腦是一切學習的根本」。
「要讀得好,考試成績佳,就首先要相信我們的大腦！」但不少家長根本不認識我們的大腦,不懂得它是如何運作,更談不上相信大腦,所以家長往往以為叫孩子日讀夜讀便是解決辦法,卻不知道如何使用大腦，甚至連大腦出了警號也不自知。
我們人體約有四千億個細胞,單單大腦便有一千億個,一個人是否聰明,智商高低,均與大腦神經元的發育有莫大關係,腦神經外表嚴如一隻八爪魚,佈講大大小小的分支,大為「軸突」,小稱「樹突」,神經元之間便是依靠這些軸突和樹突，互相接觸來傳遞訊息。藉著良性的刺激,如思考遊戲、音樂、肢體運動等,令腦神經元的大小分支,變得更多更密,甚至使沒有聯繫的神經元連繫起來,均可提升孩子智力,變得更聰明.
每個人都擁有一個非常厲害的大腦，如何讓自己的大腦發揮出最大的潛能，秘訣就在於訓練我們的大腦提升記憶力，變得更加總明。
幼兒大腦的發展
很多媽媽在嬰幼兒時期光想著：「孩子少生病，身體長高高」可是家長們似乎忘記一件重要的事情。那就是孩子大腦發育的黃金期。
當你的孩子出生時，很多工作和成長已經完成了。然而，還有很多事情要做。在出生時，儘管他們的大腦只有成人大腦的25%大小，可他們已經擁有了他們餘生所需的幾乎所有腦細胞(神經元)，並且這些腦細胞之間的連接（突觸）,正是我們大腦工作的關鍵。
這里所說的連接，其實就是指腦突觸。突觸就是連接腦細胞的神經節點。資訊就是通過突觸，從一個腦細胞傳遞到另一個腦細胞的。突觸越多，就說明腦細胞的使用率越高，記憶力和智力方面會越好；突觸越少，就說明腦細胞的使用率越低，記憶力和智力方面就會比較低。
腦突觸的形成的最關鍵時期就是0-6歲這個時期。
0-3歲的嬰兒腦突觸增長得最快；3-6歲速度減半；6-13歲速度又減半；13歲以後，腦突觸雖然也有成長，可是速度相當緩慢了。所以在關鍵時期，如果大腦開發得越充分，智商就比較高;相反，智商就比較低。
曾有一位叫巴甫洛夫的專家做了一個實驗，他把同時生下來且同樣體重的小白鼠分成兩組，一組放在較大，光線充足的空間，提供豐富的聲響，有滾筒、滑梯等玩具，讓小白鼠自由自在追逐玩耍；而另一組則關在沒有光線的籠子裏，沒有玩具，沒有同伴。雖提供同樣的食物營養，但經過19天的測試，智力表現卻大相徑庭。實驗結果顯示：前一組小白鼠靈活機敏，人抓不住他們。而後一組小白鼠則呆滯遲緩，即使人去抓它們，也不知道逃跑。並且通過抽樣解剖發現，前一組小白鼠因常接受豐富的資訊刺激，它們的大腦生出了許多突觸，發展出緊密的連結；而後一組的小白鼠則因少受刺激，腦組織竟呈現萎縮狀態，腦重量和體積也相對變小。
巴甫洛夫這個實驗告訴我們，在嬰幼兒成長的過程中,一旦錯過了大腦發育的黃金時期,腦組織結構就會趨於定型,潛能發展也將受到限制,即使擁有優越的天賦,也無法獲得良好的發展。所以，這一重要時期要好好把握，這樣孩子長大才會更聰明。
取得成就的學員案例
你自己或你的子女，三歲時在做什麽？是穿著尿片或學習褲，每天玩不停，還是只是剛學會說「爸爸」、「媽媽」、「車車」等字眼，已逗得一衆長輩樂得半天？如果，你以爲三歲小朋友就只是這樣，那麽，你可能低估了人類左右腦的驚人潜能。
柯熙町
柯熙町小朋友，他在幼兒時期3歲時已經記了幾千個英文生字，爲什麽年僅3歲的孩子會有這麼優秀的成績，是因為天生就是天才？還是他的大腦比其他孩子更厲害？都不是！其實是因為他的媽媽李校長(本學院主席)。李校長是一個很資深的大腦潜能研究專家，她很著重幼兒5歲半之前的培訓，柯熙町從小就在她的培育下長大，所以才能如此成功。
取得的成就
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三歲記完一本3000字的英文朗文字典
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六歲考TOEFL JUNIOR (中學托福英文考試）獲得銅獎
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八歲考TOEFL JUNIOR (中學托福英文考試）獲得銀獎
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九歲考TOEFL iBT（成人托福英文考試）：81分（達入美國大學要求）
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10歲考IGCSE（英國會考）：數學科 A*，化學科 A*，英文科 A，附加科 A，生物科 A
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11歲考GCE-A-LEVEL（英國高級程度會考）：數學科：A，化學科：A
由於幼兒的大腦發育是人生中最快的，所以如能用對方法去訓練大腦，小朋友長大後便能更自信，學習更快和有效。
★ 成功小貼士：
一定要讓他們玩，去旅行能夠刺激大腦，接觸不同事物。
50%時間：去不同地方玩
50%時間：訓練大腦
每天要睡10小時以上
要做運動（玩捉伊人）
要經常和小朋友玩不同的小遊戲
建議不要做的事情：
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不要學太多東西（沒有一個成功的偉人是在課室中長大的）
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不要學拼音
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不要學珠心算
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不要令到小朋友太忙
課程
幼稚教育是成長的第一步，是兒童未來學習和社會生活準備的起點，良好的幼稚教育對促進兒童身心健康發展具有重要作用。3-5歲是大腦發育的高峰期,這個時期幼兒的大腦裏面蘊含著巨大的發展潜力，家長最應該做的就是用科學、正確的方法進一步開發孩子的大腦，尤其是培養孩子的專注力、觀察力和記憶力等。
3-5歲正是兒童大腦神經突觸發育的黃金期，絕大多數孩子在6歲後神經突觸會完成整體發育80%，在6歲前爲孩子鍛煉腦部神經能够起到事半功倍的效果！孩子在3-5歲這段時期，大腦無時無刻不在飛速發育，孩子只有充分的調動腦細胞，才能開發大腦的記憶神經元，要知道從小訓練大腦的孩子，上學後的成績都會非常出色，從而避免了因厭學走下坡路這類情况的發生。
本中心具備良好和專業的幼兒大腦訓練方法，可對孩子大腦能力進行深度發掘、對基礎認知能力進行全面培養。我們提倡學習最重要的是開心，因爲開心的時候學習大腦可以學得特別好，幷且我們有廿多年的教學經驗，亦培訓過很多天才出來, 我們最特別之處是我們知道大腦是如何學習的, 所以孩子只要跟著我們的大腦訓練方法去培訓的話，就能快快樂樂地學得好, 而且學得更有成效。
兒童天才學習法
透過創意思維訓練，啟發孩子右腦學習潛能及培養學習興趣。
課程以遊戲形式授課，加獨特記憶教學方法，有效地啟發孩子右腦潛能和記憶力，讓孩子在愉快的環境下學習。
課程內容
1. 開心學習大量中英文生字
2. 好玩幼兒語言天才學習法
3. 搞笑影像攝影記憶訓練
4. 有趣天文地理知識
5. 樂趣無窮天才法-中文科
6. 易學易懂天才法-英文科
7. 醒目聰明天才法-數學科
8. 提升及維繫天生的學習能力
9. 增強學習的興趣
10. 從幼兒開始培養自信心
11. 啟發兒童創造力、想象力、聯想力、運算力和學習力等
●增強記憶的原理及基石
●左右腦的互相配合
●幼兒記憶法
●長期記憶的秘訣
●訓練腦部創意及速度的記憶法
此課程包含GAPSK 幼稚園普通話水準考試，通過考試，學員可以瞭解自身的普通話能力，家長可盡早確定孩子的學習目標，為升小學做好充分的準備。
GAPSK普通話水準考試由北京大學語文教育研究所研發，是唯一獲得國家教育部港澳臺辦辦公室批辦的中小學及幼稚園普通話水準考試。考試順應香港特區普通話課程，分設幼稚園、初小、高小、初中和高中五檔考試。其中，幼稚園檔又下分初、中和高三級。
考生可透過GAPSK幼稚園普通話水準考試，測試自己的聽、說、讀三方面的普通話應用能力。通過考試，學童可以瞭解自身的普通話能力，家長更可儘早確定孩子的學習目標，為升讀小學做好充分準備；教師及學校則可以利用這個公開的平臺，瞭解學生整體的普通話水準，設定教學方案及重點，協助學童輕鬆銜接小學的普通話或中文課程。
機構：GAPSK
國家：香港 (HK) / 北京 (Beijing)
級別：幼稚園K1 - K3
上課時間表
星期一至星期五
1) 9:00am - 10:45am
2) 11:00am - 12:45pm
3) 1:45pm - 3:30pm
4) 3:45pm - 5:30pm
星期六
1) 9:00am - 10:45am
2) 11:00am - 12:45pm
每堂時數：1小時45分鐘
逢星期一及公眾假期休息
學習圖冊
